Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes:
Critério científico ou objeto político?
Por Andreia Lannes (7ºperíodo)O modelo do ENADE tem sido cada vez mais cobrado aos professores universitários. Isso tira a autonomia pedagógica de cada profissional e diminui a capacidade criativa. Tudo passou a seguir esse padrão pré estabelecido. Isso significa que nada deve ser considerado fora disso, contradizendo a liberdade do professor em avaliar se aquele método é adequado ou não, sendo forçado a aderir contra sua vontade. A educação, acaba se tornando cada vez mais tecnocrata e menos libertadora. O MEC autoriza o funcionamento de uma Instituição de Ensino, cria Programas de Mestrado e de Doutorado para, depois, duvidar da competência em gerir o ensino-aprendizagem. A democracia avançou, e não faz sentido retroceder nesse setor tão importante.
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